Designação

Formação Pessoal e Preparação para a Vida Activa

Destinatários

Esta acção de Formação/Sensibilização destina-se a Professores, Educadores, Psicólogos, Técnicos de Educação Especial, Encarregados de Educação, Terapeutas, Estudantes, Auxiliares da Acção Educativa e Comunidade em geral.

Apresentação

Tendo em conta esta situação e às características da população escolar com nee, verificamos que existe uma grande necessidade em se trabalhar de uma forma mais eficaz a relação dos alunos com o mundo exterior, nomeadamente no que diz respeito à aquisição de competências sociais, independência pessoal e social, assim como uma preparação para o mundo do trabalho, a aquisição dos conhecimentos básicos do mundo que os rodeia e a utilização e compreensão dos serviços existentes.

A escola deve proporcionar a aquisição dos conteúdos básicos que permitam o prosseguimento de estudos ou a inserção em esquemas de formação profissional, proporcionando-lhes situações reais de trabalho, bem como facilitar a sua aprendizagem e desenvolvimento de métodos e instrumentos de trabalho, valorizando sempre a vertente prática do trabalho, assim como a comunicação, as relações interpessoais e a cooperação.

Nos tempos que correm em que a sociedade apresenta cada vez mais desafios, pressupõe-se preparar os alunos para conseguirem dar resposta às solicitações do presente e do futuro.

Deste modo, a escola deverá definir/redefinir a sua filosofia de vida através de um novo empenho para a sua acção futura.

A escolha do tema desta acção resume-se à necessidade de proporcionar às crianças e jovens todas as condições necessárias para o seu desenvolvimento e pleno aproveitamento das suas capacidades.

Programa da Acção

Módulo I – A Integração dos Deficientes na Vida Activa

Problematizando;

Projectando;

Áreas Vocacionais;

Formação;

Reflectindo.

Módulo II – Avaliação

Avaliação da acção - comentário de uma frase.

Módulo III – Abordagem de Projecto

Definições Básicas;

A Escola.

Módulo IV – Áreas Vocacionais

Objectivos;

Expectativas;

Normas de Funcionamento;

Tipos;

Planos;

Exemplos.

Módulo V – Formação

Objectivos;

Expectativas;

Normas de Funcionamento;

Tipos;

Planos;

Exemplos;

Conteúdos.

Módulo VI – Materiais de Suporte

Documentos de utilização para Unidades de Transição para a Vida Adulta, Pré Formação, Áreas Vocacionais e Formação (175 páginas compreendendo grelhas, protocolos, etc.).

Módulo VII – Legislação

Legislação relacionada com a temática (102 páginas compreendendo decretos, cartas, etc.).

Módulo VIII – Análise de Artigos

Compilação de artigos acerca da temática ( relatos , experiências, planificações, etc.).

Módulo IX – Materiais de Apoio à Acção

157 páginas compreendendo 3 livros relacionados com a temática.

Parceria

Associação Portuguesa de Investigação Educacional.