Designação:

Autismo – Perda de contacto com a realidade exterior

Destinatários

Esta acção de Formação/Sensibilização destina-se a Professores, Educadores, Psicólogos, Técnicos de Educação Especial, Encarregados de Educação, Terapeutas, Estudantes, Auxiliares da Acção Educativa e Comunidade em geral.

Apresentação

O Autismo consiste num distúrbio de desenvolvimento bastante presente nos dias de hoje e cujas definições e abordagens teóricas surgem e variam consoante estudos realizados por pesquisadores de todo o mundo.

Em 1943, Leo Kanner (psiquiatra austriaco radicado nos EUA) terá sido o primeiro a distinguir um grupo de comportamentos característicos que algumas crianças apresentavam. Esses mesmos comportamentos tinham como origem uma determinada perturbação que, posteriormente viria a ser reconhecida como Síndroma do Autismo (E. Pereira, 1996).

No entanto, para podermos proceder à definição do autismo, diversos serão certamente os factores e aspectos que deverão ser o alvo a salientar, visto este consistir num tema que implica ainda a existência de diversas dúvidas e teorias (M. Pereira, 2005).

A palavra “autismo” surge devido ao significado grego “autos” ou seja, “o próprio”, sendo “ismo” algo que nos poderá induzir a um estado ou ideia de orientação.

Programa da Acção

Módulo I – Introdução ao tema

Definição;

Características;

Causas;

Tratamentos.

Módulo II – Avaliação

Avaliação da acção - realização de uma reflexão.

Módulo III - O autismo

Características do autista;

A tríade de perturbações no autismo;

Prevalência;

Causas;

Diagnóstico e Estatística das Perturbações Mentais;

Critérios de diagnóstico para perturbações autisticas e síndrome de asperger.

Módulo IV – Perda de contacto com a realidade exterior

Definição;

Incidência;

Características;

Evolução;

Tratamento;

Sinais de alerta;

Recomendações para o processo ensino-aprendizagem.

Módulo V – Estudo de caso

- Anamnese;

Desenvolvimento;

Actividades;

Avaliações;

Resultados;

Acompanhamento clínico;

Opinião dos pais.

Módulo VI – Síndrome do espectro de autismo

- Métodos terapêuticos;

Teorias de intervenção;

Características;

Desenvolvimento.

Módulo VII – Autismo e hipoterapia

Uma combinação terapêutica benéfica e viável.

Módulo VIII – Bibliografia e Entidades

Alguma bibliografia e entidades relacionadas com o autismo.

Módulo IX – Autismo: Teacch

PowerPoint intitulado “ Autismo – Teacch”.

Módulo X – Autismo: Sensibilizar e esclarecer

PowerPoint intitulado “ Autismo: Sensibilizar e esclarecer”.

Parceria

Associação Portuguesa de Investigação Educacional.